翟冰老师将学习变成一场充满挑战与成就的探险。 受访者供图

春风化语

教育是一场漫长的修行！只要做一个有心人、细心人，处处都是教育的契机，都有美好的奇迹。

“Victory（胜利）”——这不是游戏赛场的声响，而是沈阳市实验学校翟冰老师班里的日常积分挑战场面。翟老师巧妙借鉴“王者荣耀”等热门游戏的激励机制，创设了独具特色的小组晋级评价体系，让学习变成一场充满挑战与成就的探险。教师节前夕，记者走进翟冰老师的课堂，感受这位从教22年的正高级教师如何用创新与爱，诠释着新时代“教育家精神”的深刻内涵。

“致力于探寻一条适宜学生全面健康发展的独特路径，并以匠心独运的精神将每一件事做到极致，这便是创新的内涵。”这是翟冰老师的教育理念，更是她的实践指南。每一届班级组建之初，翟冰老师都会精心策划成立六个学习小组。这些小组的命名别具匠心：七年级以国家名称命名，九年级升级为世界名人命名，既增强了团队协作意识，又将单词记忆和英语学科话题分类意识融入日常。

在学生眼里，翟冰像个“班妈妈”，无时无刻给予他们陪伴与守护。教育的核心在于唤醒，而富有仪式感的活动能有效触碰到孩子们的心灵深处。所以，翟冰在班级管理中倾心打造各种仪式感活动。她按照班级孩子的生日时间表，每三个月举办一次“集体生日会”。最令人动容的是那个“男孩与杯子”的故事。小琪是一个不善交际的自闭症儿童，父亲的离世让他更加封闭。翟冰和同学们通过推理才知道他的生日。在那场特殊的生日会上，翟冰为所有过生日的孩子准备了水杯作为礼物。放学后，小琪主动录制了一段视频表达谢意：“这杯子里的水太好喝了！”从第二天开始，小琪开始主动承担起照顾班级植物的责任。翟冰用爱唤醒了孩子内心深处的责任感。

多年来，翟冰获得了辽宁省骨干教师、沈阳市骨干教师、“兴沈英才计划”教学名师等称号。翟冰深知她的每一步成长都离不开孕育和培养她的沃土——沈阳市实验学校。作为英语教研组组长，在省市区教研员老师的指导下，翟冰带领组内教师研读新课标、努力落实双减要求，共同进行校本教研开发，探寻适合各年级段学生的课堂教学模式，创建了“实验五维教学法”即“激-探-展-练-达”的教学模式。2016年，她带领中青年骨干教师成立“沈河区英语学科翟冰名师工作室”，2023年起，担任“沈河区翟冰党员名师工作室”主持人。

翟冰说：“教育是一场漫长的修行！只要做一个有心人、细心人，处处都是教育的契机，都会出现美好的教育奇迹！”